Órdenes efectivas
- En esta sección, aprenderá
- Cuáles son las órdenes efectivas
- Por qué las órdenes efectivas son importantes
- Cómo usar las órdenes efectivas para mejorar los comportamientos
órdenes efectivas descripción general
¿QUÉ ES UNA ORDEN EFECTIVA?
- Una orden es una dirección o instrucción.
- Una orden efectiva es una instrucción clara de lo que hay que hacer.
- Una orden efectiva le dice a un hijo/a que necesita escuchar de inmediato.
Las órdenes efectivas hacen que sea mas fácil que los niños/las niñas escuchen.
¿QUÉ HACE UNA ORDEN EFECTIVA?
Asegúrate de que tu orden sea efectiva siguiendo estos pasos:
Calmadamente Dígale A Tu Hijo/a Que Hacer, Luego Espere.
Cuando estás en calma, es más probable que tu hijo/a permanezca en calma.
Tu hijo/a aprenderá a escuchar siempre, en vez de solo cuando gritas.
Cuando usted está calmado/a, tiene el control de sus propias emociones y respuestas.
Si preguntas (“¿Puedes cepillarte los dientes?”) o sugieres (“Vamos a cepillarnos los dientes”), una respuesta perfectamente razonable de tu hijo/a es “no” o “no quiero”.
Cuando le dice, “Por favor, cepíllate los dientes”, obedecer es la única respuesta razonable.
Asegúrate de que tu hijo/a pueda hacer lo que le dices que haga. Si la tarea es demasiado difícil, tu hijo/a no puede cumplirla y es probable que se frustre.
Recuerde las pasos de habilidades de aprendizaje:
Hazlo por mí -> Hazlo conmigo -> Ayúdame a hacerlo -> Lo puedo hacer solo/a.
Si quieres que tu hijo/a aprenda a hacer algo, intenta empezar con una orden para hacerlo contigo (“Por favor, ayúdame a hacer tu cama”).
Intenta ser claro y específico sobre los comportamientos que desea ver (por ejemplo: «quedate quieto» en vez de «portate bien» Esto
- hace que sea mas fácil que tu hijo/a sepa cómo cumplir
- Reduce la necesidad de preguntas.
- Hace que sea mas fácil saber si tu hijo/a está escuchando
Evita “no, no hagas, para, deja, no” en las órdenes.
- Algunos niños/as desconectan de estas palabras porque las oyen tanto. Así que, cuando un padre/una madre dice “no tires los juguetes”, el niño/la niña solo oye “tira los juguetes”.
- Para algunos niños/algunas niñas, estas palabras son como un desafío. Si un padre/una madre dice “no”, entonces el niño/la niña quiere realizar ese comportamiento solo para ver qué pasa.
Es posible que los niños/las niñas no sepan lo que quiere que hagan si sólo les dice lo que no deben hacer. Por ejemplo, «no corras» podría significar «brinca» o «haz rueda de carro en su lugar». “Por favor, camina con calma” deja claro exactamente qué hacer. Es más fácil para los niños/las niñas escuchar cuando saben qué hacer.
Haz una pausa de 5 segundos después de dar una orden para darle a tu hijo/a la oportunidad de escuchar.
Quédate en silencio durante este tiempo para que tu hijo/a no se sienta apresurado/a o abrumado/a.
Los cerebros de los niños/las niñas pueden tardar 5 segundos en entender lo que dijiste y empezar a mover sus cuerpos en respuesta.
¿Cómo suenan las órdenes efectivas?
- Por favor camina por el pasillo.
- Por favor, mantén tus manos quietas.
- Toma mi mano cuando crucemos la calle.
- Por favor siéntate.
- Lávate las manos para cenar.
Las órdenes efectivas en vivo en acción
¿Por qué son importantes las órdenes efectivas?
Haga clic a continuación para leer más:
La mayoría de los niños/las niñas quieren escuchar a sus padres y tomar buenas opciones, solo necesitan ayuda. Las órdenes efectivas hacen que sea lo más fácil posible para que los niños/las niñas escuchen.
Puede ser difícil para los niños/las niñas escuchar, así que quieres prepararlos/as para el éxito. No es útil dar órdenes cuando tu hijo/a ya está molesto/a y tiene problemas para calmarse. En esa situación, utilice sus otras habilidades
Los niños/las niñas oyen muchas órdenes en un día. Cuando oyen demasiadas, es probable que comiencen a ignorarlas para encontrar formas de recuperar el control. Intenta usar tus otras habilidades primero, como las frases de cuando-entonces, la atención estratégica y las opciones. Utilice Órdenes efectivas únicamente cuando sea necesario hacer algo de inmediato. Entonces, es menos probable que tu hijo/a responda «no»
Es realmente frustrante para los niños/las niñas cuando no saben cómo complacer a sus cuidadores/cuidadoras. Cuando las órdenes son confusas, se expresan de forma negativa o son demasiado difíciles, los niños/las niñas podrían pensar “¿Qué quieres de mí?” Pueda que se den por vencidos o se enfaden. Las órdenes efectivas presionan a los cuidadores/las cuidadoras para que sepan lo que quieren y lo digan claramente, en lugar de dejar que los niños/las niñas descubran lo que quiere su cuidador/a.
¿Cuándo y cómo debo usar las órdenes efectivas?
Aprenda cómo se pueden usar las órdenes efectivas seleccionando un comportamiento difícil específico a continuación.
Más información: Aprende cómo se pueden usar las reglas seleccionando un comportamiento/objetivo positivo específico a continuación.
¿Qué pasa si mi hijo/a pregunta por qué?
Haga clic a continuación para leer más:
A veces, los niños/las niñas preguntan “por qué” después de que los padres dan una orden porque quieren retrasarlo. Otras veces, el no saber por qué tienen que hacer algo o qué viene después les genera ansiedad.
Reduce la frecuencia con la que tu hijo/a pregunta “por qué” haciéndole saber por qué antes. Por ejemplo, “Es hora de ir a la escuela. Por favor, ponte los zapatos”. O “Tu hermano se está frustrando. Por favor comparte un juguete con él”.
Usar las transiciones también ayuda a reducir la necesidad de preguntar “por qué”.
Voces de cuidadores/as
Otros cuidadores/otras cuidadoras comparten cómo usan las órdenes efectivas en casa:
«Las órdenes efectivas con la evitación, eso es algo con lo que todavía lucho. Tengo que detenerme a veces cuando estoy diciendo ‘no’ sobre algo, cuando no tiene que ver con algo que no es seguro o dañoso. Pero he notado una gran diferencia con cuando uso la orden que quiero ver. Versus, hacer lo contrario, como decir ‘no o no hagas’, eso ha marcado una gran, gran diferencia. Eso en realidad ha marcado una diferencia tan grande que mi hija incluso me llamará la atención si se lo estoy diciendo a mi hijo».
¿Cuál es la orden efectiva?
Pregunta 1
Pregunta 2
Pregunta 3
Pregunta #4
Pregunta #5
Pregunta #6
Ideas para actividades divertidas con órdenes efectivas
Imprima o haga un laberinto sencillo en una hoja de papel. Haz que tu hijo/a coloque su lápiz al inicio del laberinto, luego cierra los ojos. Usando órdenes efectivas, ayuda a tu hijo/a a atravesar el laberinto sin mirar. Luego, ¡cambien de rol!
Si se siente muy aventurero, intente crear un laberinto en su casa o en el jardín. Usa órdenes efectivas para ayudar a tu hijo/a a caminar a través de él con los ojos vendados.
Mi plan para las órdenes efectivas
Piensa en cómo puedes usar las órdenes efectivas en casa.
¡Bravo!
¡Ingrese o regístrese para realice la prueba para ganar tu insignia!
