Opciones
Usando opciones para estancamiento, retraso Reconocer el comportamiento: Tarda mucho en vestirse. Identifique lo que quiere ver: Elegir la ropa rápidamente. Utiliza la habilidad: Podría darle dos opciones para mantener a su hijo concentrado en la tarea. Por ejemplo: “Hoy puedes elegir la camiseta azul o la camiseta verde”. Propósito: A veces los niños demoran […]
Cuando-entonces/Si-entonces
Usar declaraciones cuando-entonces y si-entonces para estancamiento, retraso Reconocer el comportamiento: Tarda mucho en vestirse. Identifique lo que quiere ver: Elegir la ropa rápidamente. Utiliza la habilidad: Hágale saber a su hijo lo que viene después de vestirse. Por ejemplo, “Cuando termines de vestirte, podrás jugar hasta que nos vayamos”. Propósito: Las declaraciones de cuándo-entonces […]
Atención Estratégica
Utilizar la atención estratégica para Estancarse, retrasarse Reconocer el comportamiento: Tarda mucho en vestirse. Identifique lo que quiere ver: Elegir la ropa rápidamente. Utiliza la habilidad: Utilice la atención estratégica con redirección y modelado cuando empiece a elegir su ropa. Presta mucha atención positiva cuando se unan a ti. Propósito: La atención estratégica le permite […]
Redirigir
Usando redirección para estancamiento, retraso Reconocer el comportamiento: Tarda mucho en vestirse. Identifique lo que quiere ver: Elegir la ropa rápidamente. Utiliza la habilidad: Quédese con su hijo. Si se distraen, rediríjalos para que se vistan. Por ejemplo, “Estás muy cerca. Solo te faltan los pantalones”. Propósito: Redirigir ayuda a su hijo a concentrarse en […]
Ajustar el entorno
Utilizar el ajuste del entorno para estancamiento, retraso Reconocer el comportamiento: Tarda mucho en vestirse. Identifique lo que quiere ver: Elegir la ropa rápidamente. Utiliza la habilidad: ¿Hay demasiadas opciones? Intente preparar la ropa la noche anterior. ¿Hay distracciones? Asegúrese de que el televisor esté apagado y que no haya juguetes. Propósito: Ajustar el entorno […]
Transiciones
Usar transiciones para estancamiento, retraso Reconocer el comportamiento: Tarda mucho en vestirse. Identifique lo que quiere ver: Elegir la ropa rápidamente. Utiliza la habilidad: Intente crear una rutina visual para la mañana para ayudar a su hijo a recordar qué hacer. Puede ser útil que su hijo ponga una marca de verificación después de terminar […]
Reflejar
Cómo usar reflexionar cuando su hijo SE ENTRETIENE, SE DEMORA, SE ATASCA O SE RETRASA Reconocer el comportamiento: Tarda mucho en vestirse. Identifique lo que quiere ver: Elegir la ropa rápidamente. Utiliza la habilidad: Si el niño dice: “¡Me estoy vistiendo!” Repita al niño: “¡Te estás vistiendo!” Propósito: Reflexionar le permite a su hijo sentirse […]
Elogios
Usar elogios para reducir el estrés y la frustración de los padres Reconoce lo que quieres ver: Mantener la calma y sentirse seguro como padre. Usa la habilidad: Felicítate siempre que puedas. Por ejemplo, “Estoy trabajando muy duro”. o “Hice un buen trabajo manteniendo la calma a pesar de que estaba muy enojado”. Propósito: Tómese […]
Elogios
Usar elogios para una actitud mejor Reconoce lo que quieres ver: Ser respetuoso y amable, hacer algo con buena actitud. Usa la habilidad: Elogie cada vez que su hijo hable con respeto, incluso si usted no está de acuerdo con lo que dice. Por ejemplo, “Gracias por decirme respetuosamente cómo te sientes”. Propósito: Observe siempre […]
Elogios
Usar elogios para reducir la ansiedad y sentirse seguro Reconoce lo que quieres ver: Sentirse seguro, hablar tranquilamente de los sentimientos, actuar con valentía. Usa la habilidad: Elogie cada vez que le cuenten algo que les dé miedo o cuando hagan algo que les ponga ansiosos. Por ejemplo, “Gracias por contarme sobre esto”. o “¡Eres […]
