Usando reglas para

hiperactividad

Reconoce el comportamiento:

Mira constantemente otras cosas cuando intentas leer un cuento.

Identifica lo que quieres ver:

Centrándose en el libro.

Usa la habilidad:

Prueba una regla como: «Nuestra regla para el tiempo de lectura es leer 4 páginas y luego tener un descanso de 2 minutos. Si sigues la regla, puedes ver un programa hasta la cena. Si te vas antes de las 4 páginas, no podrás ver tu programa».

  • Propósito:
  • Las reglas ayudan a los/as niños/as a saber lo que tienen que hacer. Pero, solo debes establecer una regla si sabes que tu hijo/a puede seguirla. Si tu hijo/a tiene TDAH o un temperamento de alta actividad o alta distractibilidad , puede que no le sea posible leer durante mucho tiempo. ¡Recuerda ajustar el ambiente, usar transiciones y usar habilidades de calma! Luego, establece una regla basada en lo que tu hijo/a pueda hacer.

    Recuerda que las reglas son más útiles cuando también utilizas las otras habilidades de PC-CARE.