Comprendiendo el Temperamento
- En esta sección aprenderás
- Qué es el temperamento
- Las ocho áreas del temperamento
- Cómo el entorno y el temperamento se influyen mutuamente
- Cómo su temperamento y el temperamento de su hijo/a se influyen mutuamente
¿Qué es el temperamento?
¡Todos/as somos diferentes!
El temperamento es la forma en que usted interactúa con el mundo. No es ni bueno ni malo. Es algo con lo que nace y no cambia mucho a medida que envejece.
Comprendiendo el temperamento de su hijo/a le ayudará a entender por qué hace las cosas que hace.
Áreas del temperamento
Hay ocho áreas del temperamento. Haga clic en cada uno para aprender más.
El entorno y el temperamento.
- Diferentes niños/as se sienten más cómodos y felices en diferentes entornos.
- A veces, el entorno se adapta al temperamento del hijo/a. En esos momentos, puede ser fácil ser padre/madre.
- A veces, el entorno no enc aja con el temperamento del hijo/a. En esos momentos, pueden tener comportamientos difíciles.
- Recuerde que el temperamento no es ni bueno ni malo. Te ayuda a comprender las Conductas de tu hijo/a en diferentes entornos.
Ejemplo:
¿Cómo respondería cada temperamento al ver una película en el cine?
Un hijo/a con un alto nivel de actividad puede tener conductas más difíciles. Es posible que necesiten moverse con frecuencia. Es posible que su cuidador/cuidadora tenga que decirle a menudo que se quede quieto.
Un hijo/a con un bajo nivel de actividad puede estar tranquilo y feliz de permanecer sentado durante dos horas.
Un hijo/a con grandes emociones puede tener conductas más difíciles. Es posible que durante la pelicula se entusiasme con los sonidos fuertes y las escenas cómicas. Su cuidadora/cuidadora puede decirles que se callen a menudo.
A un hijo/a poco sensible a los sonidos puede gustarle la banda sonora muy alta. Probablemente disfrutaria ir al cine.
A un hijo/a muy sensible a los sonidos le gustan los sonidos tranquilos. Es posible que se sienta abrumado/a por la musica de fondo muy ruidosa. Es posible que incluso se enoje o intente huir.
Un hijo/a con una capacidad de atención muy concentrada puede engancharse fácilmente a una película. El/ella disfrutaría el cine.
Un hijo/a con alta capacidad de distracción puede distraerse con el olor de las palomitas o con la gente que le rodea. Sus propias ideas también pueden distraerlo/a.
Temperamento entre el/la cuidador/a y el/la niño/a
Usted tiene su propio temperamento. Probablemente tiene un estilo de vida que se adapta bien a su temperamento.
Algunas partes de tu temperamento probablemente coincidan con con el de su hijo/a. La crianza de su hijo/a suele ser más fácil en estas áreas. Tú y tu hijo/a haced cosas que os hagan sentir cómodos a los dos.
Algunas partes de tu temperamento son probablemente diferentes del de su hijo/a. La crianza de los hijos/as suele ser más difícil en estas áreas. Las cosas que te hacen sentir cómodo a ti pueden hacer que tu hijo/a se sienta menos cómodo/a.
Veamos cuatro combinaciones diferentes entre un/a cuidador/cuidadora y niño/a:
A una cuidadora/cuidadora muy activa puede gustarle estar activa los fines de semana. Es posible que quieran caminar, andar en bicicleta, practicar deportes o correr con su familia.
A un hijo/a muy activo le puede ir muy bien este estilo de vida. Este estilo de vida le da muchas oportunidades para estar activo.
A una cuidadora/cuidadora muy activa puede gustarle estar activa los fines de semana. Es posible que quieran caminar, andar en bicicleta, practicar deportes o correr con su familia.
Un hijo/a poco activo puede sentirse cansado y agobiado por ello. Pueda que se quejen, hagan berrinches, o hasta se nieguen a realizar las actividades.
Si esto le suena familiar, algunos cambios pueden ayudarle:
- Ofrezca muchos descansos durante el día.
- Intenta empujar a un hijo/a pequeño en un cochecito mientras caminas.
- Deja que un hijo/a mayor esté tranquilo/a mientras tú haces ejercicio.
- Compruebe el estado de ánimo y la energía de su hijo/a durante el día; prepárese para abandonar su actividad antes de tiempo si es necesario.
A una cuidadora/cuidadora poco activa puede gustarle relajarse el fin de semana. Es posible que quiera resolver rompecabezas, trabajar en el jardín, leer o salir a comer.
Un hijo/a muy activo puede sentir que no puede hacer nada con toda su energía. Pueden volverse hiperactivos, interrumpir a su cuidadora/cuidadora o saltarse las reglas para utilizar su energía.
Si esto te suena a ti, intenta programar tiempo activo para tu hijo/a todos los días. Esto puede incluir:
- Salidas al parque.
- Citas de juegos con amigos/amigas.
- Tener un pequeño trampolín en el que pueda brincar.
- Crear carreras de obstáculos
A una cuidadora/cuidadora poco activa puede gustarle relajarse el fin de semana. Es posible que quiera resolver rompecabezas, trabajar en el jardín, leer o salir a comer.
A un hijo/a poco activo le iría bien este estilo de vida. Esto le daria la oportunidad a el/ella de relajarse y concentrarse en las cosas que le gusta hacer.
Reflexión
Piensa en tu temperamento y en el de tu hijo/a. Evalúe cada área del temperamento a continuación:
Comprendiendo el Temperamento
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