Usando consecuencias consistentes para
Reconocer lo que quieres ver:
Ser respetuoso y amable, hacer algo con buena actitud.
Usar la habilidad:
Posibles elogios: «gracias por decirme cómo te sientes». «Gracias por ayudar.»
Posible consecuencia negativa: no obtener lo que exige, agregar otra tarea, pasar de 2 a 5 minutos solo para calmarse o perder el acceso a las pantallas o a una actividad preferida.
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Propósito:
La atención estratégica y las declaraciones de cuándo y entonces suelen ser mejores para cambiar una actitud que las consecuencias negativas. Si tu hijo/a es muy irrespetuoso/a y las otras habilidades no están funcionando, es posible que debas crear reglas o dar órdenes con consecuencias negativas.
