Reconocer la conducta:

Lanza una pelota a un hijo/a en el patio de recreo.

Identificar lo que quieres ver:

Jugando amablemente con otros niños.

Usar la habilidad:

Durante el tiempo de juego, describe cualquier conducta agradable, de ayuda o de compartir. Por ejemplo, «Me estás dejando tener mi turno».