Usando ajustar el ambiente para
Reconoce el comportamiento:
Llama tu nombre repetidamente y tira de tu brazo mientras estás hablando con un adulto.
Identifica lo que quieres ver:
Se queda callado/a mientras terminas de hablar.
Usa la habilidad:
Asegúrate de que tu hijo/a tenga algo que hacer mientras hablas. También necesitan una forma de hacerte saber que tienen que contarte algo.
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Propósito:
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Los/as niños/as interrumpen cuando tienen algo que contarte. Intenta establecer un plan para esto. Tal vez pongan su mano en tu brazo para hacerte saber que tienen algo importante que decir. Podrían levantar la mano. O, podrían tener un papel y un lápiz para escribir lo que quieren decirte.
Los/as niños/as también interrumpen cuando están aburridos y quieren tu atención. Asegúrate de que haya actividades divertidas para tu hijo/a para que esto no suceda. Algunas conversaciones no se pueden interrumpir. En esta situación, podrías dejar que tu hijo/a tenga una actividad especial o un dispositivo para mantener su atención todo el tiempo.
Recuerda que ajustar el ambiente es más útil cuando también utilizas las otras habilidades de PC-CARE.
