Redirigir

Usando redirección para estancamiento, retraso Reconocer el comportamiento: Tarda mucho en vestirse. Identifique lo que quiere ver: Elegir la ropa rápidamente. Utiliza la habilidad: Quédese con su hijo. Si se distraen, rediríjalos para que se vistan. Por ejemplo, “Estás muy cerca. Solo te faltan los pantalones”. Propósito: Redirigir ayuda a su hijo a concentrarse en […]

Ajustar el entorno

Utilizar el ajuste del entorno para estancamiento, retraso Reconocer el comportamiento: Tarda mucho en vestirse. Identifique lo que quiere ver: Elegir la ropa rápidamente. Utiliza la habilidad: ¿Hay demasiadas opciones? Intente preparar la ropa la noche anterior. ¿Hay distracciones? Asegúrese de que el televisor esté apagado y que no haya juguetes. Propósito: Ajustar el entorno […]

Transiciones

Usar transiciones para estancamiento, retraso Reconocer el comportamiento: Tarda mucho en vestirse. Identifique lo que quiere ver: Elegir la ropa rápidamente. Utiliza la habilidad: Intente crear una rutina visual para la mañana para ayudar a su hijo a recordar qué hacer. Puede ser útil que su hijo ponga una marca de verificación después de terminar […]

Disfrutar

Usando disfrutar para estancamiento, retraso Reconocer el comportamiento: Tarda mucho en vestirse. Identifique lo que quiere ver: Elegir la ropa rápidamente. Utiliza la habilidad: Muestre disfrute después de que terminen la tarea. Por ejemplo, “¡Me gusta que tengamos más tiempo para jugar después de que te vistes rápido!”. Propósito: ¡La mayoría de las cosas son […]

Describir

Usar descripciones para estancamiento, retraso Reconocer el comportamiento: Tarda mucho en vestirse. Identifique lo que quiere ver: Elegir la ropa rápidamente. Utiliza la habilidad: Describa cómo se viste su hijo. Por ejemplo, “¡Te estás poniendo la camisa muy rápido!” o “Tienes un brazo dentro y ahora el otro”. Propósito: Las descripciones ayudan al niño a […]

Imitar

Usar la imitación para Estancamiento, retraso Reconocer el comportamiento: Tarda mucho en vestirse. Identifique lo que quiere ver: Elegir la ropa rápidamente. Utiliza la habilidad: Dependiendo de su rutina matutina, puede planear vestirse al mismo tiempo que su hijo. Podrías decir: “Yo también voy a vestirme”. Propósito: La imitación demuestra que notas los buenos comportamientos […]

Reflejar

Cómo usar reflexionar cuando su hijo SE ENTRETIENE, SE DEMORA, SE ATASCA O SE RETRASA Reconocer el comportamiento: Tarda mucho en vestirse. Identifique lo que quiere ver: Elegir la ropa rápidamente. Utiliza la habilidad: Si el niño dice: “¡Me estoy vistiendo!” Repita al niño: “¡Te estás vistiendo!” Propósito: Reflexionar le permite a su hijo sentirse […]

Elogios

Usar elogios para Estancarse, retrasarse Reconocer el comportamiento: Tarda mucho en vestirse. Identifique lo que quiere ver: Elegir la ropa rápidamente. Utiliza la habilidad: Cada vez que su hijo escoja ropa rápidamente, felicítelo. Por ejemplo, “¡Me encanta que hayas elegido tu ropa tan rápido!”. Propósito: Es difícil elogiar a tu hijo cuando está en medio […]