Reconocer el comportamiento:
Se levanta de la silla repetidamente.
Identifique lo que quiere ver:
Permanecer en la silla.
Utiliza la habilidad:
Podrías establecer una recompensa por permanecer sentado. Por ejemplo, “si te quedas en tu silla durante toda la comida, después podremos ir al parque”.
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Propósito:
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Las declaraciones de cuándo-entonces y si-entonces muestran a los niños lo que sucederá cuando tomen ciertas decisiones. Prepárelos para el éxito haciéndoles saber qué sucederá cuando se comporten como usted desea. Si necesita cambiar el comportamiento en este momento, es posible que desee utilizar un si-entonces para establecer un límite. En el ejemplo de la silla, podrías decir: "Si vuelves a levantarte de la silla, no recibirás postre".
¡Recuerda que los niños están aprendiendo! Asegúrese de que su hijo pueda hacer las cosas que usted quiere que haga antes de usar declaraciones cuando-entonces o si-entonces.
Recuerde que las declaraciones cuándo-entonces y si-entonces son más útiles cuando también utiliza las otras habilidades de PC-CARE.
